U Crnoj Gori je doneta odluka o zabrani upotrebe mobilnih telefona u svim osnovnim i srednjim školama tokom nastave. Ovu meru je iniciralo Ministarstvo prosvete, nauke i inovacija, a podržali su je školski odbori na svim nivoima obrazovanja. Ova odluka dolazi kao odgovor na sveprisutnu upotrebu mobilnih uređaja među učenicima, koja je postala sve veći problem u obrazovnom sistemu.
Prema zvaničnom saopštenju, mobilni telefoni će biti zabranjeni tokom nastave, osim u izuzetnim slučajevima. Nastavnici će moći da koriste mobilne telefone kao nastavno sredstvo u okviru svojih priprema za časove, što znači da će njihova upotreba biti dozvoljena kada je to neophodno za realizaciju nastavnih jedinica. Ova odluka je deo šire strategije za poboljšanje koncentracije i angažovanosti učenika tokom nastave.
Ministarstvo je takođe naglasilo da postoje posebni uslovi pod kojima učenici mogu koristiti mobilne telefone. U hitnim situacijama ili zbog zdravstvenih razloga, učenici će moći da koriste svoje telefone uz odobrenje nastavnika ili uprave škole. Ova fleksibilnost je važna kako bi se osiguralo da učenici imaju pristup neophodnim komunikacionim sredstvima u slučaju nužde.
Odluka o zabrani upotrebe mobilnih telefona tokom nastave izazvala je različite reakcije među studentima, roditeljima i nastavnicima. Dok neki smatraju da je ovo neophodno kako bi se poboljšala disciplina i fokus učenika, drugi izražavaju zabrinutost da bi ovakva mera mogla otežati komunikaciju između učenika i njihovih porodica. S obzirom na to da mobilni telefoni postaju sve važniji alat za komunikaciju i pristup informacijama, važno je pronaći ravnotežu između njihove upotrebe i održavanja nastavnog procesa.
Ministarstvo prosvete planira da u narednim danima, u saradnji sa školama, stvori neophodne preduslove za sprovođenje ove odluke. To može uključivati obuku nastavnika o tome kako da efikasno koriste mobilne telefone kao nastavno sredstvo, kao i informisanje roditelja i učenika o pravilima i izuzecima u vezi sa upotrebom mobilnih telefona.
Ova odluka dolazi u trenutku kada se sve više škola širom sveta suočava sa sličnim pitanjima. Mnoge obrazovne institucije se bore da nađu rešenja za izazove koje donosi upotreba mobilnih telefona, kao što su distrakcije tokom nastave, cyberbullying i gubitak privatnosti. U nekim zemljama, škole su uvele potpuno baniranje mobilnih telefona na školskom terenu, dok su druge škole implementirale strategije koje omogućavaju učenicima da koriste telefone samo u određenim situacijama.
U Crnoj Gori, takođe se postavlja pitanje kako će se ova odluka sprovoditi na terenu. Većina škola će morati da implementira nove politike i procedure kako bi obezbedila da se pravila poštuju. Ovo može uključivati jasne smernice za nastavnike i učenike o tome kada i kako se mobilni telefoni mogu koristiti, kao i mehanizme za praćenje i evaluaciju efekata ove odluke na obrazovni proces.
Pored toga, važno je da se komisije za obrazovanje i lokalni školski odbori uključe u diskusiju o ovoj temi. Uključivanje svih zainteresovanih strana može pomoći u izradi optimalnih rešenja koja će zadovoljiti potrebe učenika, nastavnika i roditelja. Na kraju, cilj je poboljšati kvalitet obrazovanja i stvoriti okruženje u kojem će učenici moći da se fokusiraju na učenje bez ometanja.
S obzirom na sve navedeno, odluka o zabrani upotrebe mobilnih telefona u školama u Crnoj Gori predstavlja važan korak ka unapređenju obrazovnog sistema. Iako će implementacija ove mere zahtevati dodatne napore i prilagođavanja, njen konačni cilj je da se stvori bolje i produktivnije okruženje za učenje.
