Ministarka nauke, tehnološkog razvoja i inovacija Jelena Begović posetila je Elektrotehnički Institut Nikola Tesla u Beogradu i izjavila da je zadovoljna porastom broja istraživača i naučnika zainteresovanih za rad u ovom Institutu, što je važno za Srbiju.
Begović je održala sastanak sa rukovodstvom Instituta i obišla laboratorije u kojima rade istraživači. Istakla je da Institut zapošljava više od 130 ljudi, uglavnom inženjere elektrotehnike, koji se brinu o sistemima za dobijanje struje i razvoju novih tehnologija. Naglasila je da se Institut sve više bavi veštačkom inteligencijom, istraživanjem i razvojem kako bi prešli na nove forme dobijanja struje i napredovali u zelenoj tranziciji koristeći obnovljive izvore energije.
Begović je istakla važnost saradnje sa Institutom Nikola Tesla u razvoju elektroenergetskog sistema Srbije. Ministarka je također pohvalila rad istraživača i naučnika u Institutu i istakla da je njihov doprinos od velikog značaja za napredak Srbije u oblasti nauke i tehnologije.
Elektrotehnički Institut Nikola Tesla je jedan od vodećih naučno-istraživačkih centara u Srbiji koji se bavi razvojem elektrotehničkih sistema i tehnologija. Institut ima dugu tradiciju i renomirano ime u oblasti elektrotehnike i inovacija.
Ministarka Begović je naglasila da je podrška i ulaganje u nauku i tehnologiju ključno za razvoj društva i ekonomije. Istakla je da će Ministarstvo nastaviti da podržava istraživače i naučnike u njihovom radu i razvoju novih tehnologija koje će doprineti napretku Srbije.
Na kraju posete Institutu, ministarka Begović je istakla da je impresionirana radom istraživača i naučnika u Institutu Nikola Tesla i da je uverena da će njihov rad doprineti daljem razvoju elektrotehnike i tehnologije u Srbiji.
Ukupno gledano, poseta Ministarke nauke, tehnološkog razvoja i inovacija Jelene Begović Elektrotehničkom Institutu Nikola Tesla u Beogradu predstavlja važan korak ka unapređenju saradnje između države i naučno-istraživačkih institucija u cilju razvoja nauke, tehnologije i inovacija u Srbiji.
