U nedavnoj emisiji „Utisak nedelje“, voditeljka Olja Bećković izazvala je veliku pažnju i šok kada je postavila pitanje studentima koji su učestvovali u blokadi fakulteta. Pitala je: „Jeste li Vi nekad uživo sreli studenta koji želi da uči?“ Ova izjava izazvala je trenutnu reakciju među prisutnima, a naročito među studentima.
Milica Nikolić, studentkinja Fakulteta političkih nauka, odgovorila je bez oklijevanja: „Ne! Iskreno, ne!“ Njena izjava je brzo postala viralna, a mnogi su je doživeli kao modernu verziju čuvene replike iz serije „Tesna koža“. Bećkovićeva je zatim upitala ostale prisutne studente, a Katarina Jevtić, studentkinja Veterinarskog fakulteta, takođe je odmahnula glavom, potvrđujući da ni ona nije srela takvog studenta.
Ova situacija izazvala je široku reakciju javnosti, posebno među građanima koji su smatrali da je jasno da se u akademskoj zajednici suočavaju sa problemima. Mnogi su kritikovali studente zbog njihovih zahteva, navodeći da se fraze poput „ispunite zahteve“ izgovaraju bez konkretizovanja šta to tačno podrazumeva. Jedan od komentara na društvenim mrežama ukazivao je na to da je takvo ponašanje zapravo vređanje inteligencije, s obzirom na to da se ne objašnjavaju konkretni problemi.
Društvo je podeljeno: dok jedni smatraju da su studenti nesnađeni, naivni i politički nepismeni, drugi ih podržavaju u njihovim naporima da se bore za svoja prava. Kritike su se takođe odnosile na ponašanje studenata u blokadi, sa sugestijama da bi objektivan novinar mogao lako razotkriti njihove stavove i motive.
Nakon ove emisije, postavilo se pitanje gde su zapravo studenti koji žele da uče. U međuvremenu, grupa studenata koji su odlučili da se bore za svoja prava okupila se u Pionirskom parku u Beogradu. Oni su od 6. marta 2025. godine postavili šatore i danonoćno kampuju u nadi da će njihovi zahtevi biti ispunjeni, a najvažniji među njima je povratak na nastavu.
Ova situacija pokreće pitanje o tome kako društvo vidi studente i njihov odnos prema obrazovanju. Dok jedni smatraju da je blokada fakulteta legitimna forma protesta, drugi ističu da je važno da se širi svest o vrednosti obrazovanja i učenju.
Pored toga, javnost se suočava sa izazovom da razume razloge zbog kojih su studenti u blokadi. Mnogi smatraju da bi trebalo da se fokusiraju na konkretne probleme koji su ih naveli na ovu odluku, umesto da se bave opštim frazama i zahtevima.
Na kraju, važno je napomenuti da je obrazovanje temelj svake zajednice i da bi studenti trebali imati mogućnost da se bore za svoja prava, ali i da uče i razvijaju se. U svetlu ovih događaja, ostaje da se vidi kako će se situacija razvijati i da li će studenti koji žele da uče dobiti priliku da to i učine.
Ova diskusija o obrazovanju i studentima otvara mnoge važne teme koje se tiču budućnosti mladih ljudi u društvu, kao i njihovih prava i obaveza. U svakom slučaju, izlazak iz trenutne situacije zahteva dijalog i razumevanje sa svih strana, kako bi se pronašlo rešenje koje će zadovoljiti sve učesnike u ovom važnom procesu.
