Nasilje nad nastavnicima u Crnoj Gori postaje sve veći problem, s obzirom na brojne uvrede, psovke, lažne optužbe i čak fizičke napade s kojima se suočavaju. Istraživanje sprovedeno od strane psihologa i profesora Ispitnog centra pokazalo je da je svaki četvrti nastavnik doživeo neki oblik nasilja od strane učenika, roditelja ili uprave škole, uglavnom zbog ocena. Verbalno nasilje je najčešći oblik nasilja koji su nastavnici prijavljivali, uključujući pretnje, vređanje, neosnovane optužbe i slično.

Prosvetna zajednica ne iznenađuje ovakav izveštaj, ističući da je položaj i ugled nastavnika znatno narušen, te očekuju strože kažnjavanje takvog ponašanja u budućnosti. Mnogi nastavnici su izneli uznemirujuće priče o tome kako su bili napadnuti od strane roditelja koji su zahtevali bolje ocene za svoju decu, kao i o verbalnom napadu od strane učenika. Postoje i slučajevi kada su roditelji upadali na časove, zvali nastavnike telefonom i slično.

Jedan od problema koji se ističe je nedostatak pripreme novih ili mladih nastavnika u vidu pedagoške, psihološke ili metodičke obuke. Rad u učionici je kompleksan i zahteva odgovarajuće veštine koje nisu uvek prisutne kod svih nastavnika. Kako bi se rešio problem nasilja u učionicama, mnogi nastavnici smatraju da su neophodne sankcije za neprimereno ponašanje. Petar Špadijer iz Prosvetne zajednice ističe da je „crvena linija“ već pređena i da je potrebna institucionalna reakcija društva kako bi se obezbedila bezbedna sredina u školama za sve koji tamo rade.

Učitelji i nastavnici u Crnoj Gori suočavaju se s ozbiljnim problemima i izazovima u obrazovnom sistemu, uključujući neadekvatnu podršku i pripremu za rad u učionici, kao i nedostatak adekvatnih sankcija za nasilje. Nastavnici su često izloženi verbalnom i čak fizičkom nasilju od strane učenika, roditelja i uprave škole, što dodatno otežava njihov rad i smanjuje kvalitet obrazovanja.

Nasilje nad nastavnicima ne sme biti tolerisano, a potrebno je preduzeti konkretne korake kako bi se zaštitili i podržali prosvetni radnici. Institucije treba da prepoznaju ozbiljnost ovog problema i da preduzmu mere kako bi se osigurala bezbedna radna okolina u školama. Takođe je važno pružiti podršku nastavnicima kroz adekvatnu obuku i edukaciju kako bi se bolje nosili s izazovima koji se javljaju u učionici.

Svi učesnici u obrazovnom sistemu, uključujući učenike, roditelje, nastavnike i upravu škola, treba da rade zajedno kako bi se prevazišli problemi nasilja i stvorila pozitivna i podržavajuća atmosfera u školama. Nasilje nije rešenje i ne sme se tolerisati u bilo kom obliku. Važno je osigurati da se svi učesnici u obrazovnom sistemu osećaju sigurno i podržano kako bi se obezbedila uspešna i produktivna nastava.